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MONOPÓLIO EDUCACIONAL DA IGREJA
Durante a Idade Média, o processo de educação na Idade Média era
responsabilidade da Igreja Católica.
No período, houve formação de escolas localizadas próximas às catedrais ou a
escolas monásticas, anexas a mosteiros. Este cenário contribuía para que a
Igreja difundisse e monopolizasse sua cultura educacional.o.
Neste tipo de escola, os professores eram em sua maioria clérigos de ordens
menores e lecionavam as chamadas sete artes liberais: gramática, retórica,
lógica, aritmética, geografia, astronomia e música, construindo mais tarde a
grade curricular de muitas universidades.
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Atualmente, muitos religiosos citam a criação de universidades como boa
contribuição da igreja ao mundo. Mas, na realidade, o que ocorreu foi um
monopólio da educação pela igreja para controlar o conhecimento, que contribuiu
mais para retardar o desenvolvimento científico, uma vez que a igreja sempre
perseguia os cientistas que descobrissem quaisquer coisas que expusessem as
falhas das ideias religiosas. E até hoje muitas denominações religiosas
criam universidades com a finalidade de formar até cientistas condicionados a
lançar dúvida sobre a ciência para perpetuar seus pensamentos retrógrados.
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